Innymi slowy równoczesnosc wzrostu czytelnictwa komiksów i przestepczosci moze byc przypadkowa lub moze byc spowodowana przez inne, jeszcze niezbadane czynniki

Innymi słowy równoczesność wzrostu czytelnictwa komiksów i przestępczości może być przypadkowa lub może być spowodowana przez inne, jeszcze niezbadane czynniki. W rozważaniach o tradycyjnych i rozpowszechnionych teoriach uczenia się omawianych w poprzednim rozdziale i na pierwszych stronach niniejszego próbowaliśmy przedstawić, że dla nas, jako nauczycieli bardzo jest potrzebne zrozumienie procesu uczenia się. Jest to konieczne nie tylko dlatego, że należy znać to, co stanowi przedmiot naszej pracy, lecz również dlatego, że popularne teorie uczenia się stanowiąc część naszych podstawowych poglądów sprawiają, że źle rozumiemy i źle interpretujemy charakter procesu uczenia się. Stąd tradycyjne teorie mogą wpływać ujemnie na naszą efektywność i kompetencję w zawodzie nauczycielskim. Uczenie się wydaje się być takie proste, kiedy patrzymy na proces ten poprzez soczewkę popularnej teorii. Read more „Innymi slowy równoczesnosc wzrostu czytelnictwa komiksów i przestepczosci moze byc przypadkowa lub moze byc spowodowana przez inne, jeszcze niezbadane czynniki”

Nie dowodzi to jednak, ze nauka laciny nie ma wartosci z punktu widzenia nauki angielskiego

Nie dowodzi to jednak, że nauka łaciny nie ma wartości z punktu widzenia nauki angielskiego. Dowodzi tylko, że łacina nauczana jak zwykle, nie pomaga w uczeniu siłę angielskiego nauczanego jak zwykle. Jest zupełnie możliwe, że zarówno łacina, jak i angielski mogą być nauczane jakoś inaczej w tym celu, aby uczniowie mogli dokonać transferu uczenia się z jednego przedmiotu na drugi. Jednym z najpowszechniejszych błędów leżących u podstaw tak bardzo tradycyjnej i popularnej teorii uczenia się jest założenie, że gdy dwa fakty zdarzą się równocześnie, jeden jest przyczyną drugiego. W życiu codziennym znajdujemy wiele przykładów tego rodzaju błędnego myślenia. Read more „Nie dowodzi to jednak, ze nauka laciny nie ma wartosci z punktu widzenia nauki angielskiego”

PODDAWANIE PRÓBIE POPULAMYCH TEORII UCZENIA SIE

PODDAWANIE PRÓBIE POPULAMYCH TEORII UCZENIA SIĘ. Sceptycyzm prowadzi psychologów do poddawania próbie tego, co wydaje się być najbardziej oczywistą prawdą. Z tej przyczyny poświęcają oni mnóstwo cennego czasu na udowadnianie tego, co jest oczywiste. Prawdą jest, że psychologowie bardzo często znajdują potwierdzenie wniosków, które z góry były przesądzone, lecz bardzo często bywa inaczej. W poprzednim rozdziale przedstawiliśmy tradycyjną teorię, mówiącą, że materiał, którego nauczyliśmy się w jednej sytuacji, automatycznie przenosi się na inne sytuacje. Read more „PODDAWANIE PRÓBIE POPULAMYCH TEORII UCZENIA SIE”

Gdy zglebiamy te róznice i niezgodnosci, stwierdzamy, ze wystepuje coraz wiecej zawilosci

Gdy zgłębiamy te różnice i niezgodności, stwierdzamy, że występuje coraz więcej zawiłości. Jest to jedna z przyczyn, dla których jesteśmy tak często mało tolerancyjni, jeśli chodzi o odkrycia i teorie psychologów. Kiedy mamy przed sobą tak trudny problem, jak nauczanie czytania nie umiejącego czytać ucznia klasy piątej, chcielibyśmy mieć proste wyjaśnienie, dlaczego nie umie on czytać, abyśmy mogli zastosować proste rozwiązanie tego problemu. Jednakże jesteśmy zawiedzeni, ponieważ z relacji psychologa wynika, że problem ten jest bardziej złożony, niż się wydawało. Psycholog mówi nam między innymi, że dla problemów ludzkich nie ma prostych wyjaśnień i że nie ma prawdopodobnie prostych rozwiązań. Read more „Gdy zglebiamy te róznice i niezgodnosci, stwierdzamy, ze wystepuje coraz wiecej zawilosci”